Posteado por: begotamixa | 26 abril, 2011

Manuelita: nuestra mascota

Hoy os voy a presentar un pequeño proyecto que hemos realizado en clase durante el segundo trimestre, para ampliar nuestros conocimientos.

Un buen día llegó a la clase con una carta y sin mochila una tortuga.

Todos la miramos y observamos con tranquilidad.

Y desde nuestra Asamblea, empezamos a dialogar y averiguar todo lo que sabíamos de las tortugas, ya que la nuestra se ofrecía a quedarse si la sabíamos cuidar y a presentarnos a sus amigos del Aula del Mar.

Entre todos conseguimos recopilar las siguientes ideas:

Necesita comer: ¿pimiento? ¿gambitas pequeñas? ¿sardinas? ¿pescado? ; Necesita tener el agua limpia. Necesita beber agua. Hay que dejarla tranquila porque sino le duele la cabeza. Hay que cuidarla porque es un bebé. Se mueve porque está contenta. Llora cuando tiene miedo. Cuando gritamos se tapa los oídos. Muerde cuando la tocamos.

Aun así nos dimos cuenta de que teníamos poca información y necesitábamos saber más. Decidimos convertirnos en DETECTIVES y le pediríamos ayuda a nuestros Super Papás y Super Mamás, que como siempre nos ayudan en todo. Por ello elaboramos esta nota, para informar a nuestras familias de que teníamos una tortuga y necesitábamos su ayuda.

Poco a poco, empezamos a descubrir y aprender muchas cosas de las tortugas con todo lo que nuestros pequeños detectives trajeron a clase, y lograron con mucho éxito explicar a sus compañeros.

Ya sabíamos que había tortugas de tierra y mar, sus diferencias y similitudes. Cómo nacen y cómo rompen el huevo con ayuda de un diente, que luego perderán y no volverán a tener el resto de su vida. Las partes de la tortuga,…

Aprendimos una bonita canción creada por nuestro amigo Carlos, aprendimos poesías que nos trajo nuestra amiga Clara, vimos dos pelis de tortugas de nuestros amigos Jannis y Gonzalo, disfrutamos de juegos de tortugas, …

Y para toda esta información creamos el rincón del detective en nuestra clase:

También llegamos a recibir la visita de varias tortugas, unas de peluche, otras eran reales y la que más nos sorprendió fue la de nuestra amiga Paula: una tortuga de tierra de gran tamaño, aunque ese día se mostró algo tímida en nuestra clase.

¡Ya sabíamos muchas cosas de nuestra tortuga! seguro que estaría muy contenta, de estar con nosotros y saber cuidarla bien. Pero nos dimos cuenta de que había algo importante que aún no tenía: ¡un nombre!

Así que tras varios días trayendo posibles nombres por escrito a nuestra Asamblea, decidimos hacer la elección entre los 10 nombres propuestos: Manuelita, Silbato de Mar, Arco Iris, Tuky, Tortuguina, Rayo, Buzz, Purpurina, Maribel y Margarita

Sólo tres de los diez nombres pasaron a la final: Manuelita, Rayo y Purpurina. Y como hubo empate entre Manuelita y Pato hubo que desempatar.

Y ya por fín teníamos nombre para nuestra tortuga: MANUELITA, os la presento:

Como parecía que nuestra amiga Manuelita se sentía cada vez más agusto en la clase, nuestro amigo Dani López propuso crear unas normas, para que entre todos la cuidáramos mejor, y para que las personas que entraran a nuestra clase supiesen también cuidarla como lo hacemos nosotros.

1- No molestar a la tortuga

2- No coger a la tortuga

3- No cambiar el agua a la tortuga con las manos sucias

4- No darle comida con las manos sucias

5- No se grita a la tortuga

6- No echar objetos a la tortuga

7- El jefe indio se encarga de cuidarla

Nuestras ganas de seguir investigando crecía por días, queríamos saber más cosas sobre las amigas de Manuelita. Y ella, que tan pendiente está de las cosas de nuestra clase nos trajo un día unas fotos de sus amigas.

Por grupos fuimos eligiendo a una de las amigas de Manuelita. Más tarde y con ayuda de la seño buscamos información en nuestro ordenador, para elaborar una tarjeta con los datos más relevantes, y exponerlo más tarde al resto de compañeros y de esta manera ampliar más nuestros conocimientos.

El equipo verde investigó sobre una tortuga de tierra: Tortuga Carbonaria.

El equipo rojo investigó sobre una tortuga de tierra: Tortuga Galápago.

El equipo amarillo investigó sobre una tortuga marina: Tortuga Lora.

Y el equipo azul investigó sobre una tortuga marina: Tortuga Verde.

Y con todas las fotos de las amigas de Manuelita decidimos hacer un mural entre todos para poder ponerlas en su correspondiente lugar. Así nos quedó, ¿a qué quedó bonito? Manuelita seguro que se siente muy feliz.

Y ya sí que estábamos preparados para ir al Aula del Mar, nos lo pasamos genial y pudimos conocer de cerca a muchos amigos de Manuelita y muchas cosas más que nos contaron las monitoras.

Hemos aprendido tantas cosas, hemos disfrutado tanto que para finalizar elaboramos un libro para compartir con las familias, espero que os haya gustado.

Y aprovecho este medio para daros las gracias a las familias y niños por haber hecho esta experiencia tan bonita, motivadora y enriquecedora, donde hemos trabajado muchos conocimientos nuevos desde los que ya teníamos adquiridos.

Un saludo

Posteado por: begotamixa | 25 abril, 2011

¡FELICIDADES!

Hoy hemos celebrado el cumple de nuestra amiga Lucía Sánchez, desde aquí te deseamos muchas felicidades.

Posteado por: begotamixa | 25 abril, 2011

Nuevo Trimestre

¡ YA EMPEZAMOS EL TERCER TRIMESTRE!

Tengo la sensación de que el tiempo pasa cada vez más rápido, pero también es señal de que la intensidad de las experiencias vividas es muy alta y satisfactorias. Empezamos un nuevo trimestre deseando seguir aprendiendo y disfrutando tanto como hasta ahora.

Os dejo algunos de los mejores momentos del segundo trimestre.

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Un abrazo.

Posteado por: begotamixa | 4 abril, 2011

Juega con las VOCALES

Como ya sabéis en clase estamos realizando una iniciación a la Lectoescritura con vuestros niños y niñas.

Estamos trabajando mediante juegos, murales, fichas, canciones, … las vocales y algunas consonantes (P, M, S, T)

Y ya hemos conseguido ¡LEER! algunas frases cortas y palabras.

Nuestros niños y niñas están muy ilusionados y motivados, por eso hoy os dejo un juego de vocales deseando que vuestros niños y niñas sigan aprendiendo, reforzando y como no divirtiéndose.

Para poder jugar ya sabes que puedes pinchar sobre la imagen y te llevará a su correspondiente página, o en la barra lateral en “Enlaces” también podrás encontrarlo.

Un saludo

Posteado por: begotamixa | 3 abril, 2011

Unidad 6

Queridos padres y madres:
Comenzamos una nueva unidad, “NOS COMUNICAMOS”.

Los conceptos y destrezas que vamos a trabajar son:

1. Reconoce algunos cambios físicos en el propio cuerpo relacionados con el paso del tiempo.
2. Identifica y expresa los propios gustos y preferencias.
3. Reconoce y expresa los propios estados emocionales.
4. Identifica y practica hábitos adecuados de alimentación.
5. Conoce y practica hábitos de prevención relacionados con el uso de los medios de comunicación.
6. Conoce la función de los medios de comunicación y algunas profesiones e instrumentos relacionados con ellos.
7. Identifica las características más significativas de los ordenadores.
8. Identifica las partes principales de algunos instrumentos y aparatos.
9. Identifica y discrimina las formas geométricas trabajadas.
10. Realiza descomposiciones numéricas.
11. Identifica y traza el número 6.
12. Asocia los números del 1 al 6 a su cantidad.
13. Realiza sencillas operaciones matemáticas de agregar cantidades.
14. Identifica y secuencia las escenas principales de un cuento.
15. Comprende y utiliza un vocabulario adecuado referido a los medios de comunicación.
16. Realiza con precisión y seguridad los trazos propuestos.
17. Discrimina el número de golpes de voz en una palabra trisílaba.
18. Utiliza técnicas plásticas para realizar composiciones personales.
19. Identifica y reconoce instrumentos musicales de viento y percusión.

Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración. Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias.

Agradecemos vuestra colaboración y os enviamos un cordial saludo.

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