Posteado por: begotamixa | 20 junio, 2011

¡Feliz cumpleaños!

Hoy hemos celebrado en clase el cumpleaños de nuestro amigo Carlos y desde aquí queremos desearte Muchas Felicidades.

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Posteado por: begotamixa | 9 junio, 2011

Calendario final de curso

CALENDARIO FINAL DE CURSO

 

JUEVES 16: Fiesta de fin de curso, a partir de las 19:30 h.

 

MARTES 21: ¡Fiesta del agua! Para pasarlo bien ese día necesitamos vuestra colaboración:

– Hay que venir con el bañador puesto y chanclas, a ser posible atadas y en la mochila una muda seca y una toalla con su nombre.

– Cada niño-a traerá un pulverizador (lleno de agua)y 4 globos llenos de agua

 

MIÉRCOLES 22: Sesión de cine, proyectaremos a lo largo de la mañana una película.

 

JUEVES 23: Desayuno tradicional de despedida con las familias en horario de 10:00 a 11:00 en el aula, con las tutoras y los niños-as. Entrega de notas y carpetas.

 

¡FELIZ VERANO!

Posteado por: begotamixa | 1 junio, 2011

Unidad 9

Queridos padres y madres:

Comenzamos una nueva unidad, “HASTA EL CURSO QUE VIENE”.

Los conceptos y destrezas que vamos a trabajar son:

1. Practica hábitos de protección frente al sol y el calor.

2. Identifica y describe la propia imagen corporal.

3. Resuelve correctamente actividades de percepción visual.

4. Discrimina elementos según su utilidad.

5. Expresa sus propios gustos o preferencias.

6. Relaciona distintos paisajes con los medios de transporte más adecuados en cada caso.

7. Conoce y practica distintas actividades de ocio y tiempo libre.

8. Reconoce las características principales del verano en el entorno.

9. Identifica y traza los números del 1 al 6.

10. Asocia los números del 1 al 6 con sus cantidades correspondientes.

11. Utiliza los números del 1 al 6 para contar elementos.

12. Resuelve problemas matemáticos sencillos.

13. Resuelve sumas sencillas.

14. Utiliza algunos conceptos de medida para comparar personas y objetos: «grueso» y «delgado».

15. Realiza seriaciones de elementos.

16. Clasifica elementos atendiendo a dos cualidades.

17. Identifica personajes, acciones y espacios de un cuento.

18. Emplea un vocabulario adecuado referido a los viajes y las vacaciones.

19. Realiza los trazos propuestos.

20. Utiliza distintas técnicas plásticas para construir pequeños juguetes.

21. Comprende y reproduce poemas y otros textos literarios.

22. Identifica el timbre de diferentes instrumentos musicales.

23. Participa en actividades de dramatización.

Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración. Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias.

Agradecemos vuestra colaboración y os enviamos un cordial saludo.

Posteado por: begotamixa | 18 mayo, 2011

Unidad 8

Queridos padres y madres:

Comenzamos una nueva unidad, “LOS ANIMALES CRECEN”.

Los conceptos y destrezas que vamos a trabajar son:

  1. Relaciona posiciones de frente y de espaldas.
  2. Identifica posiciones opuestas con un elemento de referencia:Encima/debajo.A un lado/al otro lado.Delante/detrás.
  3. Compara las partes del propio cuerpo con las de distintos animales.
  4. Reconoce distintas fases del desarrollo de los seres vivos.
  5. Discrimina animales por su modo de desplazamiento.
  6. Conoce los cuidados que necesitan los animales.
  7. Clasifica animales según la forma en que se cubren el cuerpo.
  8. Conoce la procedencia de algunos alimentos.
  9. Utiliza los términos «alguno» y «ninguno» para establecer comparaciones entre elementos.
  10. Asocia el número 0 con la ausencia de cantidad.
  11. Realiza la serie numérica del 1 al 6.
  12. Utiliza los números del 1 al 6 para contar elementos.
  13. Comprende la descomposición numérica de cantidades hasta el 6.
  14. Utiliza los ordinales 1.º, 2.º y 3.º para identificar posiciones.
  15. Relaciona personajes y elementos de un cuento.
  16. Emplea el vocabulario de la unidad.
  17. Conoce la utilidad de un listado.
  18. Realiza los trazos propuestos.
  19. Identifica la cantidad de sílabas de una palabra.
  20. Realiza composiciones plásticas utilizando grafismos.
  21. Discrimina sonidos graves y agudos.

Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración.  Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias.

       Agradecemos vuestra colaboración y os enviamos un cordial saludo.

Posteado por: begotamixa | 27 abril, 2011

Unidad 7

Queridos padres y madres:

Comenzamos una nueva unidad, “¿PARA QUÉ SIRVEN LAS PLANTAS?”.

Los conceptos y destrezas que vamos a trabajar son:

  1. Discrimina los sabores dulce y salado.
  2. Conoce y practica hábitos de cuidado y respeto de la naturaleza.
  3. Conoce algunos alimentos de origen vegetal.
  4. Conoce distintos tipos de plantas y algunas de sus utilidades.
  5. Identifica las partes más significativas de las plantas.
  6. Conoce las necesidades de las plantas.
  7. Identifica la transformación de algunos alimentos al ser cocinados.
  8. Reconoce algunos cambios en el medio físico relacionados con el paso de las estaciones.
  9. Identifica y discrimina el óvalo.
  10. Resuelve sencillos problemas matemáticos.
  11. Utiliza los números del 1 al 6 para contar elementos.
  12. Realiza sencillas operaciones matemáticas de agregar cantidades.
  13. Recuerda el argumento y personajes de un cuento.
  14. Ordena temporalmente las secuencias de un cuento.
  15. Conoce y utiliza un vocabulario adecuado referido a las plantas.
  16. Muestra habilidad y coordinación en la realización de los trazos propuestos.
  17. Reconoce el número de golpes de voz en palabras monosílabas.
  18. Representa gráficamente personas, objetos y elementos.
  19. Aplica las técnicas plásticas aprendidas con fines estéticos.
  20. Adecúa los movimientos al ritmo de la música.

Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración.  Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias.

       Agradecemos vuestra colaboración y os enviamos un cordial saludo.

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